사용 중인 스마트 기기의 운영체제(OS)에
맞는 앱을 설치해 주세요
Google Play
안드로이드 다운로드
App Store
IOS 다운로드
효율적 연수 설계·운영
다양하고 전문적인 연수운영을 통해 역량 강화를 도모합니다.
연수기획자는 교육정책과 교육과정을 분석하여 연수 방향을 정합니다.
액션러닝, 플립러닝, 선택수강, 마이크로러닝 등 다양한 방법으로 연수를 설계합니다.
강의, 토의·토론, 발표, 분임활동 등 다양한 교수학습방식으로 연수를 운영합니다.
|
구분 |
연번 |
과정명 |
시간 |
연수대상 |
|
직 무 연 수 (우리원)
|
1 |
(신규) 청각장애학생 교육지원을 위한 한국수어의 이해와 활용- 3월 개설(예정) |
15 |
교원 등 |
|
2 |
(신규) 함께 행복한 학교를 위한 긍정적 행동지원- 3월 개설(예정) |
17 |
교원 등 |
|
| 3 |
기본 교육과정 일상생활 활동 교수·학습 전문성 강화 |
3 |
교원 등 |
|
| 4 |
기본 교육과정 초등학교 1~2학년군 교과 교수·학습 전문성 강화 |
8 |
교원 등 |
|
| 5 | (신규) 기본 교육과정 초등학교 3~4학년군 교과 교수·학습 전문성 강화- 3월 개설(예정) | 8 | 교원 등 | |
| 6 | (신규) 기본 교육과정 중학교 교과 교수·학습 전문성 강화- 3월 개설(예정) | 10 | 교원 등 | |
| 7 | (신규) 기본 교육과정 고등학교 교과 교수·학습 전문성 강화- 3월 개설(예정) | 10 | 교원 등 | |
| 8 |
특수학교 고교학점제, 학생 맞춤형 교육과정의 이해와 실제 |
10 | 교원 등 | |
| 9 | 중도중복장애학생의 이해와 지도 | 9 | 교원 등 | |
| 10 | 특수교육 지원인력 역걍 강화(기본) | 30 | 공통 | |
| 11 | (수어) 특수교육 지원인력 역걍 강화(기본) | 30 | 공통 | |
| 12 | 특수교육 지원인력 역걍 강화(고급) | 17 | 공통 | |
| 13 | (수어) 특수교육 지원인력 역걍 강화(고급) | 17 | 공통 | |
| 14 | 사회복무요원 장애학생 활동지원 역량 강화(기본) | 30 | 공통 | |
| 15 | (수어) 사회복무요원 장애학생 활동지원 역량 강화(기본) | 30 | 공통 | |
| 16 | 사회복무요원 장애학생 활동지원 역량 강화(고급) | 17 | 공통 | |
| 17 | (수어) 사회복무요원 장애학생 활동지원 역량 강화(고급) | 17 | 공통 | |
| 18 | 2022 개정 특수교육 교육과정 총론의 이해 | 2 | 교원 등 | |
| 19 | 2022 개정 특수교육 기본 교육과정의 이해 | 11 | 교원 등 | |
| 20 | 2022 개정 특수교육 공통 및 선택 중심 교육과정 시각장애의 이해 | 3 | 교원 등 | |
| 21 | 2022 개정 특수교육 공통 교육과정 청각장애의 이해 | 2 | 교원 등 | |
| 22 | 2022 개정 특수교육 공통 교육과정 지체장애의 이해 | 1 | 교원 등 | |
| 23 | 2022 개정 특수교육 선택 중심 교육과정 특수교육 전문교과 직업·생활의 이해 | 2 | 교원 등 | |
| 24 | (개정) 유치원 현장 중심 통합교육 | 15 | 유치원 교원 | |
| 25 | (개정) 초등학교 현장 중심 통합교육 | 15 | 초등학교 교원 | |
| 26 | (개정) 중학교 현장 중심 통합교육 | 15 | 중학교 교원 | |
| 27 | (개정) 고등학교 현장 중심 통합교육 | 15 | 고등학교 교원 | |
| 28 | 특수교육대상유아를 위한 놀이 중심 교육과정 운영 | 8 | 교원 등 | |
| 29 | 특수교사의 디지털 기술 활용 수업 역량 강화 | 8 | 교원 등 | |
| 30 | 교원을 위한 장애학생 부모상담 | 10 | 교원 등 | |
| 31 | 교원을 위한 시각장애학생 부모상담 | 10 | 교원 등 | |
| 32 | 교원을 위한 청각장애학생 부모상담 | 10 | 교원 등 | |
| 33 | 교원을 위한 지적장애학생 부모상담 | 10 | 교원 등 | |
| 34 | 교원을 위한 지체장애학생 부모상담 | 10 | 교원 등 | |
| 35 | 교원을 위한 자폐성장애학생 부모상담 | 10 | 교원 등 | |
| 36 | 특수교육 디지털 교육자료 만들기 | 15 | 교원 등 | |
| 37 | 특수교육 영상 교육자료 만들기 | 15 | 교원 등 | |
| 38 | 블렌디드 특수교육 수업하기 | 15 | 교원 등 | |
| 39 | 장애대학생 지원업무 담당자 역량 강화 | 15 | 학교관리자 | |
| 40 | 사회복무요원의 직무와 복무 관리 | 1 | 학교관리자 | |
| 41 | 실시간 쌍방향 특수교육 수업하기 | 15 | 교원 등 | |
| 42 | 특수교육 수업전문성 향상 | 30 | 교원 등 | |
| 43 | 장애학생 국어과 교수·학습지도 역량 강화 | 15 | 교원 등 | |
| 44 | 장애학생 수학과 교수·학습지도 역량 강화 | 15 | 교원 등 | |
| 45 | 장애학생 원격수업 운영 역량 강화 기초 | 4 | 교원 등 | |
| 46 | 장애학생 진로직업교육 역량 강화 | 15 | 교원 등 | |
| 47 | 장애학생 안전교육을 위한 첫 걸음 | 15 | 교원 등 | |
| 48 | 특수학교 자유학기·학년제 수업전문성 강화 | 4 | 교원 등 | |
| 49 | 교사를 위한 장애유형별 지도 역량 입문 | 15 | 교원 등 | |
| 50 | 시각장애학생 교수·학습지도 역량 강화 | 15 | 교원 등 | |
| 51 | 청각장애학생 교수·학습지도 역량 강화 | 15 | 교원 등 | |
| 52 | 중도중복장애학생 교수·학습지도 역량 강화 | 15 | 교원 등 | |
| 53 | 모두를 위한 통합학급 운영 기본 | 30 | 교원 등 | |
| 54 | 초·중등학교 통합교육 실행역량 강화 | 30 | 교원 등 | |
| 55 | (학부모) 시각장애아동 양육 및 진로지도 | 11 | 공통 | |
| 56 | (학부모) 청각장애아동 양육 및 진로지도 | 11 | 공통 | |
| 57 | (학부모) 지적장애아동 양육 및 진로지도 | 11 | 공통 | |
| 58 | (학부모) 지체장애아동 양육 및 진로지도 | 11 | 공통 | |
| 59 | (학부모) 자폐 및 정서장애아동 양육 및 진로지도 | 11 | 공통 | |
| 60 | (학부모) 장애아동 의사소통의 실제 | 5 | 공통 | |
| 61 | 슬기로운 장애인식개선 생활 | 1 | 공통 | |
| 62 | 장애인 편의시설의 이해 | 30 | 공통 | |
| 63 | 미디어교육과 저작권 이해 | 1 | 공통 | |
| 64 | 시각장애학생 보행지도 | 1 | 공통 | |
| 65 | 적응행동검사 바로 알기 | 3 | 공통 | |
| 66 | 2018년 기초학습능력검사(NISE-B·ACT) 실시 방법의 이해 | 6 | 공통 | |
| 67 | 정서행동검사 바로 알기 | 3 | 공통 | |
|
직 무 연 수 (공동 활용)
|
68 | 2022 개정 교육과정에 따른 초등 교과용도서 활용(바른생활·슬기로운생활·즐거운생활) | 5 | 교원 등 |
| 69 | 2022 개정 교육과정에 따른 초등 교과용 도서 활용(국어과) | 6 | 교원 등 | |
| 70 | 2022 개정 교육과정에 따른 초등 교과용 도서 활용(수학과) | 5 | 교원 등 | |
| 71 | 학생 참여형 수업의 이해와 실제(공통) | 8 | 교원 등 | |
| 72 | 유·초 교육과정 연계 운영을 위한 이해와 실제 | 15 | 교원 등 | |
| 73 | 모든 유아가 참여하는 통합학급 놀이 | 7 | 교원 등 | |
| 74 | 몸과 마음을 움직이는 따뜻한 놀이 중심 인성 교육 | 15 | 교원 등 | |
| 75 | AI시대, 디지털 문해력이 필요하다 | 15 | 교원 등 | |
| 76 | 준비물 없이 바로 사용이 가능한 교실 속 인공지능(AI) 교육 | 15 | 교원 등 | |
| 77 | '똑똑! 수학탐험대' 활용하기 | 8 | 교원 등 | |
| 78 | 기초학력 보장을 위한 협력 수업의 이해 | 9 | 교원 등 | |
| 79 | 실습형 한글 문해교육의 실제 | 10 | 교원 등 | |
| 80 | 뉴노멀 시대, 아동 청소년의 정신건강 | 15 | 교원 등 | |
| 81 | 행복한 우리 학급을 만드는 행동중재 적용하기 | 10 | 교원 등 | |
| 82 | 긍정적 행동지원의 수업 적용 및 실행 방안 | 15 | 교원 등 | |
| 83 | 학교 샐활교육을 위한 상담기법 활용 | 15 | 교원 등 | |
| 84 | 보다 나은 성장을 위한 교직 지침서 | 10 | 교원 등 | |
| 85 | 촘촘히 보살피는 교원 마음건강 | 10 | 교원 등 | |
| 86 | 예술가와 떠나는 미술기행 | 10 | 교원 등 |
※ 교원 등: 교원, 교육전문직, 공통: 학부모 등 일반 국민 포함
직무연수 68 ~ 86번 과정은 공동활용(중앙교육연수원 등) 콘텐츠입니다.
과정별 상세내용은 수강신청에서 확인부탁드립니다.
| 연번 | 과정명 | 연수시기 | 시간 | 연수대상 |
| 1 |
장애영아 맞춤형 특수교육 지원 역량 강화(1~4기) | 3.9.(월)~3.27.(금) | 8 |
특수학교(급), 센터, 어린이집 장애영아 담당교사 |
| 5.11.(월)~5.29.(금) | ||||
| 7.6.(월)~7.24.(금) | ||||
| 10.12.(월)~10.30.(금) | ||||
| 2 | 특수교육대상유아 교사의 개별화교육계획 실행 역량 강화(1~4기) | 3.9.(월)~3.27.(금) | 10 |
유치원 특수교사, 어린이집 장애영유아 보육교사 |
| 5.11.(월)~5.29.(금) | ||||
| 7.6.(월)~7.24.(금) | ||||
| 10.12.(월)~10.30.(금) | ||||
| 3 | 다양성의 시대, 함께 성장하는 유치원 통합교육 역량 강화(1~4기) | 4.6.(월)~4.24.(금) | 8 |
유치원 교사 및 특수교사, 재외한국학교 교사 |
| 6.8.(월)~6.26.(금) | ||||
| 9.1.(화)~9.22.(화) | ||||
| 11.9.(월)~11.27.(금) | ||||
| 4 | 다양성의 시대, 함께 성장하는 초등학교 통합교육 역량 강화(1~4기) | 4.6.(월)~4.24.(금) | 8 |
초등학교 교사 및 특수교사, 재외한국학교 교사 |
| 6.8.(월)~6.26.(금) | ||||
| 9.1.(화)~9.22.(화) | ||||
| 11.9.(월)~11.27.(금) | ||||
| 5 | 다양성의 시대, 함께 성장하는 중등학교 통합교육 역량 강화(1~4기) | 4.6.(월)~4.24.(금) | 8 |
중등학교 교사 및 특수교사, 재외한국학교 교사 |
| 6.8.(월)~6.26.(금) | ||||
| 9.1.(화)~9.22.(화) | ||||
| 11.9.(월)~11.27.(금) | ||||
| 6 | 특수교육 교원의 AI·디지털 교육 역량 강화(1~3기) | 7.6.(월)~7.24.(금) | 12 |
특수학교(급), 특수교육지원센터 특수교사 |
| 9.1.(화)~9.22.(화) | ||||
| 10.12.(월)~10.30.(금) | ||||
| 7 | 순회교육대상학생 맞춤형 특수교육 지원 역량 강화(1~3기) | 9.1.(화)~9.22.(화) | 8 | 특수학교(급) 및 센터 순회교사 |
| 10.12.(월)~10.30.(금) | ||||
| 11.9.(월)~11.27.(금) | ||||
| 8 | 교원의 장애학생 통합교육 실행 역량 강화 | 12.1.(월)~12.11.(금) | 4 | 유·초·중·고등학교 교장(감), 교사 |
로그인
회원가입
