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2022년 국립특수교육원 집합연수 운영 과정 안내
종별 | 연번 | 과 정 명 | 계획인원 | 연수시기 | 시간 | 연수대상 | 방법 |
직무 연수 (전문 역량) | 1 | 보건교사의 장애학생 지원 역량 강화 | 100 | 1.25.(화)~ 1.27.(목) | 7 | 보건교사 | 비대면 집합(줌) |
2 | 특수교사의 장애학생 성교육 역량 강화 | 200 | 2.14.(월)~ 2.18.(금) | 5 | 유치원, 초등학교, 중등학교 교사 | 비대면 집합(밴드) | |
3 | 특수교육지원 센터 담당교사 역량 강화 | 100 | 4.4.(월)~ 4.8.(금) | 9 | 특수교육 지원센터 교사 | 비대면 집합(줌) | |
4 | 장애학생 인권교육 핵심교원 역량 강화 | 100 | 4.12.(화)~ 4.15.(금) | 9 | 장애학생 인권보호 담당자 | 비대면 집합(줌) | |
5 | 특수교사의 수업 역량 강화를 위한 전문적 학습공동체 운영 | 100 | 6.14.(화)~ 6.17.(금) | 9 | 특수학교(급) 교사 | 비대면 집합(줌) | |
6 | 특수학교 자유학기제 운영 | 100 | 6.21.(화)~ 6.24.(금) | 9 | 특수학교(급) 교사 | 비대면 집합(줌) | |
7 | 특수교사의 장애학생 진로?직업교육 역량 강화 | 50 | 7.27.(수)~ 7.29.(금) | 16 | 특수학교(급) 교사 (진로직업담당) | 집합 | |
8 | 특수교사의 시각중복장애학생 교수?학습 지도 역량 강화 | 40 | 8.1.(월)~ 8.5.(금) | 31 | 특수학교(급) 교사 | 집합 | |
9 | 특수교육대상 유아를 위한 놀이 중심 교육과정 운영 | 50 | 8.3.(수)~ 8.5.(금) | 16 | 유치원 특수교사 | 집합 | |
10 | 특수교사의 청각중복장애학생 교수?학습 지도 역량 강화 | 40 | 8.8.(월)~ 8.12.(금) | 31 | 특수학교(급) 교사 | 집합 | |
11 | 초등 특수학교(급) 교사의 교육과정 재구성 역량 강화 | 60 | 8.10.(수)~ 8.12.(금) | 15 | 초등 특수학교(급) 교사 | 집합 | |
12 | 중등 특수학교(급) 교사의 교육과정 재구성 역량 강화 | 60 | 8.17.(수)~ 8.19.(금) | 16 | 중?고등 특수학교(급) 교사 | 집합 | |
13 | 긍정적 행동지원 핵심교원 역량 강화 | 100 | 8.16.(화)~ 8.19.(금) | 9 | 긍정적 행동지원 담당 교사 | 비대면 집합(줌) | |
14 | 특수교사의 장애학생 학부모 상담 역량 강화 | 100 | 8.17.(수)~ 8.19.(금) | 15 | 특수학교(급) 교사 | 비대면 집합(줌) | |
15 | 특수교사의 중도중복장애학생 전환역량 강화 | 100 | 10.18.(화)~ 10.21.(금) | 9 | 특수학교(급) 교사 | 비대면 집합(줌) | |
직무 연수 (정보화) | 16 | 특수교사의 원격수업 실행과 교육 정보화 역량 강화 | 200 | 5.16.(월)~5.27.(금) | 15 | 특수학교(급) 교사 | 비대면 집합(밴드) |
17 | 중도중복장애 학생을 위한 보조공학기기 활용 역량 강화 | 200 | 5.31.(화) | 7 | 특수학교(급) 교사 | 비대면 집합(밴드) | |
직무 연수 (장애 공감) | 18 | 특수학교 관리자의 장애학생 인권보호 역량 강화 | 200 | 3.28.(월)~ 4.1.(금) | 5 | 특수학교 관리자 | 비정형 원격 |
19 | 유치원 관리자의 장애공감문화 조성(1기) | 200 | 4.4.(월)~ 4.8.(금) | 5 | 유치원 원장(감), 교육전문직 | 비정형 원격 | |
20 | 유치원 관리자의 장애공감문화 조성(2기) | 200 | 7.4.(월)~ 7.8.(금) | 5 | 유치원 원장(감), 교육전문직 | 비정형 원격 | |
21 | 유치원 관리자의 장애공감문화 조성(3기) | 200 | 10.4.(화)~ 10.7.(금) | 5 | 유치원 원장(감), 교육전문직 | 비정형 원격 | |
22 | 초등학교 관리자의 장애공감문화 조성(1기) | 200 | 4.4.(월)~ 4.8.(금) | 5 | 초등학교 교장(감), 교육전문직 | 비정형 원격 | |
23 | 초등학교 관리자의 장애공감문화 조성(2기) | 200 | 7.4.(월)~ 7.8.(금) | 5 | 초등학교 교장(감), 교육전문직 | 비정형 원격 | |
24 | 초등학교 관리자의 장애공감문화 조성(3기) | 200 | 10.4.(화)~ 10.7.(금) | 5 | 초등학교 교장(감), 교육전문직 | 비정형 원격 | |
25 | 중?고등학교 관리자의 장애공감문화 조성(1기) | 200 | 4.4.(월)~ 4.8.(금) | 5 | 중?고등학교 교장(감), 교육전문직 | 비정형 원격 | |
26 | 중?고등학교 관리자의 장애공감문화 조성(2기) | 200 | 7.4.(월)~ 7.8.(금) | 5 | 중?고등학교 교장(감), 교육전문직 | 비정형 원격 | |
27 | 중?고등학교 관리자의 장애공감문화 조성(3기) | 200 | 10.4.(화)~ 10.7.(금) | 5 | 중?고등학교 교장(감), 교육전문직 | 비정형 원격 | |
28 | 유치원 교사의 장애공감문화 조성 | 100 | 6.7.(화)~ 6.10.(금) | 9 | 유치원 교사 | 비대면 집합(줌) | |
29 | 초?중?고등학교 교사의 장애 공감 문화 조성 | 100 | 6.7.(화)~ 6.10.(금) | 9 | 초?중?고등학교 교사 | 비대면 집합(줌) | |
30 | 특수학교 전문상담교사 역량 강화 | 20 | 8.2.(화) | 7 | 특수학교 전문상담 교사 | 집합 | |
협업 연수 (한국교육학술 정보원) | 31 | 시각장애 교직원의 K-에듀파인 웹 접근성 활용 역량 강화 | 22 | 1.20.(목)~ 1.21.(금) | 13 | 시작장애 교원(스크린리더 사용자) | 집합 |
32 | 시각장애 교직원의 K-에듀파인 웹 접근성 활용 역량 강화 | 20 | 8.17.(수)~ 8.18.(목) | 13 | 시작장애 교원(스크린리더 사용자) | 집합 | |
협업 연수 (국제지식 재산 연수원) | 33 | 특수교사 교과 전문 역량 강화를 위한 발명교육(1기) | 50 | 8.10.(수)~ 8.12.(금) | 16 | 특수학교(급) 교사 | 집합 |
34 | 특수교사 교과 전문 역량 강화를 위한 발명교육(2기) | 50 | 8.17.(수)~ 8.19.(금) | 16 | 특수학교(급) 교사 | 집합 | |
협업 연수 (한국 교육 개발원) | 35 | 건강장애학생 교육지원 정책 및 시스템 이해 | 22 | 2.22.(화)~ 2.25.(금) | 20 | 건강장애학생 원격수업교사 | 집합 [KEDI] |
36 | 건강장애학생 교수?학습 및 지원 역량 강화 | 22 | 7월 중 | 30 | 건강장애학생 원격수업교사 | 집합 [KEDI] | |
37 | 건강장애학생 교수?학습 및 지원 역량 강화 세미나 | 22 | 11월 중 | 10 | 건강장애학생 원격수업교사 | 집합 [KEDI] | |
협업 연수 (대한 장애인 체육회) | 38 | 장애학생 통합체육 지도 역량 강화(초등) | 99 | [이론] ’21.12.1.∼ [실기] ’22.1.10.∼ | 12/ 18 | 초등 일반 및 특수교사 | 혼합/실기 [이천 선수촌] |
39 | 장애학생 통합체육 지도 역량 강화(중등) | 99 | [이론] ’21.12.1.∼ [실기] ’22.1.12.∼ | 12/ 18 | 중등 일반 및 특수교사 | 혼합/실기 [이천 선수촌] | |
협업 연수 (국립 청도 숲체원) | 40 | 특수교사를 위한 산림교육 체험(1기) | 25 | 7.18.(월)~ 7.19.(화) | 7 | 특수학교(급) 교사 | 집합 [국립청도숲체원] |
41 | 특수교사를 위한 산림교육 체험(2기) | 25 | 7.21.(목)~ 7.22.(금) | 7 | 특수학교(급) 교사 | 집합 [국립청도숲체원] | |
42 | 특수교사를 위한 산림교육 체험(3기) | 25 | 7.28.(목)~ 7.29.(금) | 7 | 특수학교(급) 교사 | 집합 [국립청도숲체원] | |
43 | 특수교사를 위한 산림교육 체험(4기) | 25 | 8.18.(목)~ 8.19.(금) | 7 | 특수학교(급) 교사 | 집합 [국립청도숲체원] | |
44 | 특수교사를 위한 산림교육 체험 (심화) | 25 | 8.22.(월)~ 8.24.(수) | 16 | 특수학교(급) 교사 | 집합 [국립청도숲체원] | |
협업 연수 (주관 교육청) | 45 | 교원의 장애학생 통합교육 실행역량 강화(1기) | 1,000 | 12월 중 | 7 | 유?초?중? 고등학교 교장 (감), 교사 | 비대면 집합(줌) |
46 | 교원의 장애학생 통합교육 실행역량 강화(2기) | 200 | 12.12.(월)~12.14.(수) | 7 | 유?초?중? 고등학교 교장 (감), 교사 | 비정형 원격 | |
| 소계 (46) | | | ||||
전문 연수 | 47 | 장애학생 인권지원단 경찰위원 장애 공감 문화조성(기초) | 99 | 3.25.(금) | 7 | 인권지원단 경찰위원 (신규) | 비대면 집합(줌) |
48 | 장애학생 인권지원단 경찰위원 장애 공감 문화조성(심화) | 99 | 10.21.(금) | 7 | 인권지원단 경찰위원 (기초 이수) | 집합 | |
49 | 학교재직 일반직 공무원의 장애 공감 문화조성 | 100 | 6.16.(목)~ 6.17.(금) | 7 | 특수학교 및 유?초?중? 고?대학교 일반직 공무원 | 비대면 집합(줌) | |
50 | 장애학생 지원센터 담당자 역량 강화 | 40 | 9.21.(수)~ 9.23.(금) | 15 | 장애대학생 지원센터 담당자 | 집합 | |
소계 (4) | | | | | | ||
해외 연수 | 51 | 특수교육 전문가 해외연수 사전연수 | 10 | 7.21.(목) | 6 | 전문가 해외연수단 (16명) | 집합 |
52 | 특수교육 전문가 해외연수 | 10 | 9.4.(일)~ 9.12.(월) | 45 | 집합 | ||
53 | 장애학생 가족참여 국외체험 사전연수 | 45 | 7.22.(금) | 6 | 장애학생 가족체험 국외체험 해외연수단 (45명) | 집합 | |
54 | 장애학생 가족참여 국외체험 해외연수 | 45 | 9.4.(일)~ 9.12.(월) | 45 | 집합 | ||
소계 (4) | | | | | | ||
합계 (54) |
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※ 연수 일정 및 내용 등은 사정에 따라 변경될 수 있음